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他们提到,本次的考试,阅读对于学生来说难度较大,不认识的词汇太多,反映出学生词汇量不够大,上下文的阅读和猜测词义的能力有待加强。

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    观察动物 来到动物岛,孩子们和动物来了一场亲密约会。

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    早在月初,校总务处就为了此次活动展开了细致的筹备工作,制定详细的活动方案,确认餐具用品,卫生保健老师根据营养配比拟定了详实的菜单以及原料数量。

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    套材船模比赛,选手们将自己的船模放入水池中,等待着马达的启动,围观的同学们起劲地为自己班级同学呐喊助威。...

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    在美妙的音乐声中,同学们尽情地彩绘心中的颜色,家长和老师们纷纷静悄悄地走到孩子和学生身边,拍下他们仔细认真作画的瞬间。...

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    为了能够保障幼儿的正常一日作息,一辆应急供电车开进了上海幼儿园,保电队员提前将发电车电缆接至学校配电系统并进行调试,保证了幼儿园的正常供电。...

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    老师是一种社会角色,他们对自己所教的学科有较深的认识,当然他们对学生有着深切的期望,但他们也有自己的个性特点……同学们采访了许多老师,通过镜头走近老师,了解老师,对老师的工作更加了解,、接纳老师的限制,增强同理心,主动沟通,从而发展良好的师生关系。...

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    一次探望,看到在押犯孩子们的不幸遭遇让她萌生并笃定了要照看罪犯孩子的念头,并建立了全国第一个代养服刑人员未成年子女的儿童村——太阳村。...

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    摘下胸前飘扬了七年的红领巾,初三毕业生们将红领巾的记忆与此次毕业典礼的记忆一起收藏在了纪念信封中。...

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    花絮三:春行护美绿 此次春游活动还结合了即将到来的“世界地球日”让孩子们在亲近大自然的过程中接受一次环保教育。...

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    在为期三天的学习与比赛过程中,徐汇中学三队参赛队分别取得了优异成绩。...

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    “赶小猪”是我园科技活动的传统项目,每年我园都会组织小朋友参加龙苑杯头脑奥林匹克亲子活动赛,我园科技总指导叶老师向孩子们介绍了规则及示范,现场气氛活跃,孩子们积极参与、乐在其中。...

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    5月12日是“防震减灾日”,为提高全体师生的防震减灾意识和地震发生时应急避震、自救和互救能力,围绕2018年的主题“行动起来,减轻身边的灾害”,机关建国幼儿园于5月11日上午开展了地震应急自救互救演练活动。...

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    习总书记说过,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。...

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    长青组——珠算长青、益智相伴 本届比赛首次设立了针对养老院学习者的长青组比赛,以往住养老人由于身体原因无法前往设在社区学校的考点,今年特地将赛场设在了养老院。...

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    他们志愿加入汾阳中学国旗班,接受爱国主义教育,发扬国旗班精神,爱国爱校,爱护国旗,认真执行《国旗法》,拥护国旗班制度,遵守国旗班章程,严守国旗班纪律,坚决执行国旗班各项决定,誓作捍卫国旗的钢铁战士。...

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    也许一次培训无法解决我们在课程开发、实施过程中的所有问题,但如果一次培训能引起老师对课程建设的一些思考,能促成老师课程理念的一些变化,能带给老师课堂教学行为的一些转变,这就达到了此次培训活动的目的了。...

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    之后,记者一行又走进乌南未来厨房,并现场和教室中机器人进行对话。...

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    市二初中的老师们基于《课程标准》和《学科基本要求》开展了因材施教、“走班制”分层教学,设置了精编校本分层练习。...